Juegos de Mates!!

Pincha en el link para jugar con el Sistema Métrico Decimal:

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/la_longitud/contenido/ma015_oa01_es/index.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud08/1/01.htm

http://www.genmagic.org/mates2/ml2c.swf

Michael Ende: Actividad.

Michael Ende nació en Garmisch-Partenkirchen en 1929 y creció en Múnich. Después de la escuela estudió, de 1948 a 1950, en la Escuela de Actores de Munich y trabajó durante tres años como actor, escribió sketchs y cuplés. De 1954 a 1962 fue crítico de cine en la Bayerischen Rundfun

k. 
Como escritor se abrió paso con el libro infantil „ Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer” (Jim botón y Lucas el maquinista) (1960). Desde 1970 vivió en Italia, donde en 1972 terminó de escribir su novela Momo. Michael Ende escribió numerosos y muy exitosos libros para niños y jóvenes que fueron reconocidos internacionalmente, muchos de los cuales fueron llevados al cine.
Los libros de Michael Ende han sido traducidos a casi 40 idiomas. Por su obra literaria recibió un gran número de premios nacionales e internacionales. Su obra completa fue premiada, entre otros, con el Gran premio de la Academia Alemana de Literatura Infantil y Juvenil Volkach (1980). Y el Premio de la Academia de Bellas Artes de Florencia (1982). Michael Ende murió en 1995 en Stuttgart.


Ahora realiza la actividad propuesta en clase.

Repaso matesss!!

Pincha aquí y realiza los ejercicios para repasar:





http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud06/unidad06.htm

La descripción.

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

Cómo se hace una descripción 

Hay que observar con mucha atención y seleccionar los detalles más importantes. Después de seleccionar los detalles, hay que organizar los datos siguiendo un orden

• De lo general a lo particular o al contrario.
• De los primeros planos al fondo o al contrario.
• De dentro a fuera o al contrario.
• De izquierda a derecha o al revés.
• Al describir hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Se usarán expresiones como a la derecha, junto a, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor...

La Descripción de Lugares, ambientes y casas

Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una visión general del lugar. Después van localizando en ese lugar los distintos elementos (los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio, terror...

Para crear determinada atmósfera en una descripción, a veces sólo se requieren pocos elementos bien escogidos. Por ejemplo:

"La casa era inmensa y tenebrosa, y el paraje mismo causaba una rara congoja por la vegetación brutal y el río de aguas negras y escarpadas que se desbarrancaban hasta los platanales de las tierras calientes con un estruendo de demolición" (Gabriel García Márquez)

En este ejemplo, la descripción de la zona está dada con varios términos:

Adjetivos: vegetación brutal, aguas negras y escarpadas, tierras calientes, 

Imágenes Visuales: inmensa y tenebrosa

Imágenes de Movimiento: desbarrancar

Imágenes Térmicas: Calientes

Imágenes Auditivas: estruendo de demolición

Herramientas para describir un Lugar o Paisaje

Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una visión general del lugar. Después van localizando en ese lugar los distintos elementos (los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio, terror..

CIELO: Azul, gris, plomizo, rojo (al atardecer o al amanecer), negro (de noche), estrellado, nublado, claro, soleado, lluvioso, despejado, cubierto…

MAR: Azul, verdoso, bravío, sereno, alborotado, picado, ondulado, transparente, tranquilo…

CASAS: Bajas, altas, antiguas, modernas, humildes, grandes, pequeñas, majestuosas, unifamiliares, pisos, viejas, bloques, tiendas, con jardín, con piscina...

MONTAÑAS: Elevadas, bajas, verdes, peladas, redondeadas, secas, puntiagudas…

BOSQUE: Verde, espeso, frondoso, oscuro, otoñal, nevado, húmedo, solitario, refrescante…

ÁRBOLES: Altos, bajos, gruesos, delgados, corpulentos frondosos, redondeados, alargados, secos...

CIUDADES: Bulliciosas, silenciosas, tranquilas, ruidosas, agradables, desagradables, divertidas, aburridas, modernas, antiguas, históricas...

CAMPOS: Verdes, amarillos, oscuros, secos, áridos, fértiles, cultivados…

Pasos para describir un lugar - Ejercicio

Los pasos para describir un lugar son:

a) Presentar el lugar: decir qué es y dónde se encuentra.

b) Decir cómo es el lugar:

- Descripción del lugar a partir del plano del fondo.

- Descripción del plano más cercano: elementos, personajes, animales,...

c) Transmitir nuestra impresión u opinión.

Además, no debes olvidar las siguientes orientaciones para mejorar tu expresión:

1º- Planificar el texto.

2º- Redactar.

3º- Corregir.

4º- Presentar adecuadamente.

Ahora os toca ponerlo en práctica, fíjate en la imagen de este paisaje, y con la información anterior, realiza la descripción más acertada que puedas.